Collège Ali Halidi

Dans le cadre du parcours citoyen, une équipe de gendarmes chargée d’intervenir auprès des publics scolaires a rencontré, du 28 mars au 5 avril, tous les élèves de 3 et 5 ème pour une action de prévention.
En 5ème, le thème était « les droits et devoirs des enfants et la prévention des violences » et en 3ème, « comprendre la justice, le droit (risques encourus, conséquences) et la prévention de la violence. »
Des échanges très intéressants ont enrichi les élèves qui y ont participé activement.

Mayotte et sa jeunesse dans la violence, article de Naïma
Violences et addictions : une intervention pour sensibiliser les élèves , article de Josie

Pendant quatre jours, des élèves du collège et des CM2 des écoles élémentaires du secteur ont pu bénéficier d’ateliers dans le cadre de l’école ouverte.

Les élèves de 6ème et de CM2 ont participé à des ateliers sportifs, artistiques et techniques ainsi qu’à une sortie découverte du Lagon.

Ceux de cycle 4 (5, 4 et 3ème) ont participé à des ateliers de création : français par les jeux, English show, Arts plastiques et photo.

Interview de Grégoire Moutardier : Ayra et Binti Roukaya

Le vendredi 18 février, les élèves de la classe de 4e journalisme ont effectué deux interviews téléphoniques dans le cadre de la préparation au concours « jeunes reporters pour l’environnement ». Afin de satisfaire leur besoin d’informations, ils ont interrogé Grégoire MOUTARDIER, soutien aux projets d’étude des écosystèmes marins au Parc Naturel Marin, et Apolline ABAUZIT, chargée de projet au Réseau Échouage Mahorais de Mammifères marins et de Tortues marines (REMMAT) au Parc Naturel Marin. Les deux interviews sont actuellement en cours d’analyse pour en tirer toute la substance, complétant ainsi que longues recherches documentaires sur le sujet.

Interview d’Apolline Abauzit : Rachmia et Fathya

Prochaines étapes : la création d’un article, d’un podcast et d’un vidéocast pour participer au concours national.

Au delà des quatres journalistes en herbe qui sont passés aux micros de Cahweb, le média scolaire du collège de Chiconi, c’est toute une classe qui s’est mobilisée pour le travail de recherche, la préparation des interviews, la mise en place technique et l’enregistrement. Nous n’avons plus qu’à leur adresser tous nos voeux de réussite.

C’est avec une grande joie que monsieur Mouillet, professeur principal des 603, et madame Sfrécola, enseignante de Lettres modernes, ont accompagné les élèves de cette classe à Mamoudzou dans le cadre du projet « Jeunes en librairie ». Même si la classe est sportive, ils ont pris un bus pour se rendre à  « la maison des livres ».

Après un petit pique-nique sorti du sac, en avance sur l’heure d’accueil prévu par un libraire chargé de la visite, les enseigants ont pris l’initiative de se rendre à l’office de tourisme, où ils ont pu récupérer de beaux livrets, et des posters offerts par la personne de l’accueil ; ensuite, ils sont allés à la librairie sous des trombes d’eau, saison des pluies oblige, pour acheter les livres de leurs rêves à hauteur de 30 euros chacun.

Nous espérons que ce projet pourra s’élargir à une majorité d’élèves l’an prochain, car tout le monde est rentré heureux. Chanson et jeux étaient de la partie sur le chemin du retour.

Tortue imbriquée – Plage d’N’Gouga

Le 4 février, l’association Onlanga Na Nyamba est venue au collège lors de séances pédagogiques de sensibilisation à la protection des tortues marines de Mayotte. Deux interventions de deux heures pour les classes de 5e dans le cadre du projet « petits foundi du lagon » ont été mises en place: au programme, cycle de vie et de reproduction, situation géographique des lieux de ponte, régime alimentaire, différences entre les tortues vertes et les tortues imbriquées (les deux espèces venant pondre sur nos plages), sensibilisation à la protection de nos reptiles marins.